關于提請國家規范我國繼續教育事業的議案
我國繼教市場的規模雖然只有幾百億元左右，但參加培訓的人員已達百萬人次以上，并且終身學習應是這個社會絕大多數管理者的生活內容之一。這些人大多數是企業、政府、社會各界的精英，他們掌握著我國30萬億GDP的相當一部分命運，如這些人的素質、能力能更好的提高，工作成果就會提高，如效率、效益提高幾個百分點，就會為社會多創萬億資產。
因國家財力有限，在繼續教育方面國家不能再繼續投入，并且這些精英也能負擔得了這些費用，應進行市場化運營，但如何進行規范化運作是值得研究的。我國的現狀是明白教育不明白商業的人在搞市場化運營，這好比藥廠的人在看病，而沒讓醫生來看病，結果可能再好的藥因不對癥而浪費，最主要的是也害了想學的人，更不要說還有東郭先生、游醫、賣假藥的等了。所以國家在這方面應讓懂市場化運營的人做主導，而不是讓明白教育的人進行市場化。打個比方說，奧運會以前就是個賠錢項目，到了無以為繼的地步，美國商人優伯斯被美國政府招到麾下，承攬了這個任務，從84年起奧運不單會繼續完成他的使命讓人類向更高、更遠、更快的目標沖擊，還把他變成了可持續發展的贏利項目。
其實我國品牌化運營的教育項目很多，外國的經驗也不少，運用他們相對成熟先進的商業模式、體系，裝入清華、北大這些名牌老酒，強強相配，一定能讓這些老樹開出新花。即現階段我國的繼教規模已經夠大，當內部自己經營達到規模時從成本的角度也不需要外包了。更何況承包的短視，承包的不好管理，最主要的是外包后自己核心競爭力，這東西在操作層面因承包合作的公司不聽話，執行力也差，現階段我國的繼教事業的管理者應重新定戰略，重新搭班子，帶隊伍，建體系，沒有這方面的人才向社會招，搞自營。當自營成功達到多贏后可研究上市或特許加盟，低成本擴張，這些才是可持續發展掙大錢之道，一家之言不足為據，尤其在清華、北大繼教的旗艦都病入膏肓的情況下更應慎重。請組織各界參加研究，快拿出方案，進行試點，校正后推廣。那樣我國的繼教事業就能達到多贏的目的，我國站在世界民族之林之巔的夢想就會更早的獲得機制上的保障。