王蔚：清華大學辦學豈能轉(zhuǎn)包
轉(zhuǎn)包，時下承攬工程的一種慣用方法，也是極易釀成安全隱患的導火索。
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沒想到的是，類似工程建設中的轉(zhuǎn)發(fā)包現(xiàn)象，在教育領(lǐng)域竟也有了“滋生地”。最典型的例子便是最近發(fā)生的私企老總狀告清華大學“總裁研修班”的案子。校方說，已經(jīng)將這個研修班的管理權(quán)從承包人張某手中收回，但在法庭上，清華大學的代理人又稱，廣告上的承諾內(nèi)容“并非發(fā)布在清華大學的官方網(wǎng)站上，所以這些承諾不能代表清華大學”。對這樣的辯稱，主審法官一語擊中要害：“學員的學費是否打在清華大學的賬上？”面對詰問校方只能語塞。
“總裁研修班”一案的是非曲直自有法律裁判。我疑惑的是，教育本是學校的應有之舉，是不可推卸的法定責任，怎么現(xiàn)在也可以轉(zhuǎn)包給外人“經(jīng)營”？
杭州在總結(jié)地鐵塌陷事故教訓時已經(jīng)注意到，隨著層層轉(zhuǎn)包，利潤空間越來越小，一茬一茬的接單者很容易就會想到要在一根鋼筋、一塊木板、一斤水泥以及一個工時上動足歪腦筋。同樣，獲得了辦學轉(zhuǎn)包權(quán)后的個人或單位，在招生宣傳、選聘教師上追求“利潤最大化”也就不足為奇了。據(jù)了解，類似清華“總裁研修班”這樣靠“發(fā)包”、“轉(zhuǎn)包”來辦班的模式已是行內(nèi)慣例，而且還有向自考輔導、業(yè)余大學乃至研究生課程班這樣的高等學歷教育領(lǐng)域蔓延的趨勢。也就是說，今后你別以為報了哪個名牌大學的班就相安無事了，說不定招你的人、管你的人和教你的人都是些“混混”。
更令人擔憂的是，現(xiàn)在有越來越多的大學熱衷于辦附中，還有不少重點中學也在擴張辦分校。從更好地輻射優(yōu)質(zhì)教育資源這一點來看，意義很大。但提高教育質(zhì)量終究不是靠掛個響亮牌子或引入幾個名師“承辦人”那么簡單的。如果其中也摻雜進利潤或生財之道之類的“潛規(guī)則”，那是不是也是一種變相的教育“轉(zhuǎn)包”呢？
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王蔚：清華大學辦學豈能轉(zhuǎn)包
轉(zhuǎn)包，時下承攬工程的一種慣用方法，也是極易釀成安全隱患的導火索。
Written By: boyu boyu
Date Posted: 2009/3/18
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